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附件2

安徽省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课

评选推荐表

 

 

 

【教学目标】掌握显示所有学生档案数据的程序

【教学重点】掌握显示所有学生档案数据的程序，学会程序的循环结构，并用其编写简单程序。

【教学难点】在课本的原程序中加以创新，不仅能学会提出问题，更要能拥有解决问题的能力。

【课时安排】1-2课时

【教学过程】

原程序：&&一次全部显示所有学生信息

clear

use xsda

do while not eof()

display

skip

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

 

变形1：

&&一次全部显示奇数的所有学生信息

clear

use xsda

do while not eof()

display

skip 2

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

 

变形2：

&&一次全部显示偶数的所有学生信息

clear

use xsda

go 2

do while not eof()

display

skip

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

 

讨论：如果把go 2 放进循环体内会出现什么情况？

讨论：如果1次显示3条学生信息，怎么处理？

       换成是1次显示2条呢？会出现什么情况？可能给出解决方案？

 

变形3：

&&一次全部显示所有女学生信息

use xsda

do while not eof()

disp for 性别="女"

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

讨论：如果想叫显示结果一条一条出来这么办？

 

变形4：

&&一条一条显示学生信息

clear

use xsda

do while not eof()

if 性别="女"

displ

wait "等待2秒显示下一条" window timeout 2

endif

skip

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

师生共同观察：

“wait "等待2秒显示下一条" window timeout 2”语句。

  如果换成“wait  window timeout 2”

   如果换成“wait  window ”

    如果换成“wait ” 的区别。

 

如果换成学习过的索引命令“locate for”如何编写？

如果查询语句换成是"select"如何编写，显示情况是怎样的？“（因为我们没学查询与视图那章，先打下伏笔，以后回头再讨论！）”

 

变形5：

&& locate for 索引查找命令执行显示一条一条显示学生信息

clear

use xsda

locat for 性别="女"

do while not eof()

displ

wait window

continue

enddo

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return 

说明：locate for 索引查找命令执行显示一条一条显示学生信息中不需要配合skip语句，需要配合“continue”语句。

 

以上完成效果，如果用scan循环语句如何编写？并讨论do...while循环语句和scan循环语句的差别。

变形6：

clear

use xsda

scan for 性别="女"

displ

wait window

endscan

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

 

以上完成效果，如果用for循环语句如何编写？并讨论for 循环和do while循环语句和scan循环语句的差别。

变形7：

clear

use xsda

 for n=1 to  reccount()

 if 性别="女"

displ

wait window

endif

skip

endfor

use

wait "所有学生数据显示完毕！" window timeout 2

return

说明：通常对于表操作，虽然for循环有时候也可以完成要求，但我们通常都是用另外两种循环来编写。

 

【教学小结】

【教学反思】