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评选推荐表

课题：《雨巷》

---语文《基础模块》下册

教材分析

《雨巷》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）（下册）第五单元内容。作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。通过学习本文不但可以提高学生的文学鉴赏能力，还可以从思想上教育学生树立正确的人生观。

教学目标：

知识目标：

1.了解戴望舒的相关知识。

2. 掌握意向“雨巷、油纸伞、丁香、篱墙 丁香姑娘、我”的含义。

能力目标：1. 掌握诵读要领，并背诵全诗。

3. 理解丁香姑娘的象征意义。

情感态度与价值观目标：体会诗人的情感世界。

教学重点：理解诗中的主要意象“雨巷、油纸伞、丁香、篱墙”并感受“丁香姑娘、我”的形象。

教学难点：把握诗歌象征手法的运用。

教学方法：情景教学法、诵读法、点拨法

教学准备：多媒体课件

教学时数：1课时

教学过程

一、导入新课

由唐磊的歌曲《丁香花》引出新课《雨巷》。

---曾经有一首网络歌曲风靡大江南北，受到广大青年听众的喜欢。它是根据一个真实的感人故事改编的。这首歌曲带着它那淡淡的哀愁、淡淡的忧伤闯进我们的心扉。它的歌词写到的“你说你最爱丁香花，因为你的名字就是她，多么忧郁的花，多愁善感的人啊。”由唐磊演唱的《丁香花》曲调舒缓、曲风很哀伤，特别容易引起歌手与听众之间心底的共鸣。其实在现代诗坛上同样也有一首以丁香花为意象而创造的名篇。那就是现代派诗人戴望舒的《雨巷》。今天我们就与诗人一同漫步在悠长、悠长又寂寥的江南雨巷，去寻找那一位丁香一样的，结着愁怨的姑娘。

二、新课教学

（一）朗读诗歌 走进作者

1．自由朗读全诗

注意一些字词读音（如：寂寥、彳亍、惆怅、凄婉、颓圮），

2.作者简介

戴望舒（1905.3.5—1950.2.28）现代派诗人。原名戴梦鸥。浙江杭县人。他的笔名出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉做跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神。美丽温柔, 纯洁幽雅。1923年考入上海大学文学系。1925年转入复旦大学学习法语。1929年4月，出版了第一本诗集《我的记忆》，其中最为著名的诗篇就是《雨巷》，受到了叶圣陶先生的极力推荐，成为传诵一时的名作。因此诗人也赢得“雨巷诗人”的雅号。

（二）视频听读 感知背景

1..播放视频朗读

明确诗歌的感情基调------低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。

2.写作背景

1.《雨巷》写于1927年夏天，1927年是中国历史上一个黑暗的时期。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。

2.在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。

（三）再读诗歌 把握意象

1.全班同学朗诵诗歌。读的时候要注意情感节奏的舒缓。

2.由意象体味意境--象征写法

我们感受到了这首诗的低沉、哀怨和无奈。我们的感觉是如何获得的呢?

---主要是意象，所谓意象就是融入诗人主观情感的客观物象。从诗中找出意象有哪些？

-明确：本诗中的意象有雨巷、丁香花、油纸伞、篱墙 、丁香姑娘、我。

3.分析意象含义

（1）雨巷--黑暗的社会现实。

（2）油纸伞--复古、怀旧、神秘、迷蒙。

（3）丁香花--美丽、高洁、愁怨。

（4）篱墙--身处的环境

(5）我-美好理想的追寻者

（6）丁香姑娘-美好的理想。

----整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的颜色，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香？

--明确：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。

-《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李暻词“丁香空结雨中愁（《摊破沙浣溪沙》）全词是：

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼          风里落花谁是主，思悠悠

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁          回首碧波三峡望，接天流

--李商隐有诗：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。

1. 品读诗歌 感悟延伸

1. 《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。

2. 同时作者并没有完全的沉沦、颓废。而是继续的追寻，一如诗歌的结尾“希望飘过  一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘”-播放-歌曲《隐形的翅膀》--情感拓展。

   3.个别品读。

   三、课堂小结

   《雨巷》朦胧而不晦涩，低沉而不颓唐。我们读《雨巷》，不是要永远彷徨在悠长寂寥的雨巷。而是希望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨的宽阔光明的地方。

   四、作业布置

   1.．完成课后习题。  2.背诵这首诗

   五、附：板书设计

   雨   巷

   戴望舒

   雨巷---悠长寂寥 社会现实

   丁香姑娘-- 美丽高洁 美好理想