——读《中国教师报》有感

   “你是我沙漠里的花朵，生命中美丽的笑容 ……每次我在沮丧的时候，你伸出最温暖的手溶解我”。每当我唱起这首歌的时候，我便想到了你——《中国教师报》  

   感谢有你！是你在我彷徨的时候，拂去我心灵的灰尘。职高的老师通常都觉得幸福指数很低，因为我们的学生难管，再加上农村对职高的偏见，教学难出成果，所以很没成就感。我也好几次想离开职教这片土地，后来你的细心教导使我坚定了扎根职业教育的信念，端正了一个职高教师的心态，点亮心灯，不为名利所累，让我做一个面带笑容的老师，时刻有一颗健康向上的心；让我深刻地认识到职业高中的学生就像干枯的幼苗，更需要教育的阳光雨露，而这更是我们每一位教育者义不容辞的光荣使命！     

   感谢有你！是你在我教学遇到瓶颈的时候，给我指点迷津。曾经我和很多老师一样把备课当成了一项任务，一种负担，从而导致了教学的平庸化，使备课失去了应有的作用。后来，从你那儿我了解到“导学案”这一新的备课方式，就尝试着把它应用到职高的课堂。没想到效果很不错，不仅让这些基础差的职高学生改变了学习态度，而且使他们在课堂上学有所获、学有所得，乐于学习，学以致用，极大的提高了语文素养。

   感谢有你！是你提醒我如何树立正确的教育观。“成才先成人”是我从你那儿汲取的教育理念，我一直把它作为当班主任的箴言，因此每接新的一届，我首先要做的就是引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理，并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。最后、教育学生要实现目标不能消极等待，要制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋学习，学好专业，全面发展，以品兼优的成绩毕业，为学校争光，为父母争气，为自己不留遗憾，为就业升学打好基础。让那些“职高无用论”见鬼去吧。

   感谢有你！是你让我懂得面对这些职高学生，需要用耐心来奉献我们的关爱、慈爱、深爱、厚爱。由于职业高中的学生是教育中的弱势群体。这就要求我们要摘下有色眼睛，放下架子，俯下身子，用尊重、宽容和理解，走进每一个学生的心灵。使每个学生在爱的海洋中快乐的成长，扬帆起航。同时这份爱还要有足够的耐心，甚至和学生“磨”的精神。特别是那些软硬不吃的学生，我们必须要和他们慢慢“磨”。职高的孩子，自制力更差，不可能说改就该，我们应该给他们一定的时间，长期、持久地支持、关爱他们。不能奢望在荒芜的心田上撒几粒种子，淌几滴汗水，就能收获丰硕的教育果实。只有日复一日、长期地地坚持下去，我们的职业道德教育才能获得成功。

  感谢有你！你不仅帮助我提高了教育教学能力，而且让我找到了作为职高老师的幸福源泉。“你是我沙漠里的花朵，生命中美丽的笑容”谢谢你的一路相伴！

   感谢有你——《中国教师报》！

                                                   霍邱县石店职高   张建华