浅谈如何做好中等职业学校办学模式改革中的后勤保障工作

                                                                        程福全

摘要：中等职业学校后勤管理工作，应该坚持后勤工作服务育人、管理育人、环境育人的理念，做好保障工作。后勤管理人员必须牢固树立为学校全局工作服务的理念，提高后勤管理综合水平和能力，使后勤工作更好地为职业教育教育教学服务。

关键词：  中职  学校  后勤  管理 

中等职业学校后勤管理工作在管理模式、管理方法、管理对象等方面有着自身的特点。在学校后勤管理工作中，我们应该坚持后勤工作服务育人、管理育人、环境育人的理念，立足中等职业教育的实际，求真务实,真抓实干,扎实有效地开展各项工作。现结合中等职业学校办学模式的实际，结合我校后勤工作实际，谈谈我们应该如何搞好中职学校后勤工作。

一、   端正思想---在后勤保障工作中切实贯彻落实科学发展观

在中等职业学校后勤工作中，我们要坚持“两为”思想,即后勤工作为教育教学服务,为师生员工服务的思想。树立“三个”意识：既大局意识、服务意识、责任意识。努力为学校各项工作的开展做好后勤保障,为学校当前的发展乃至向更高层次的发展提供坚强有力的支持，全力做好后勤服务与保障工作。

二、立足实际—--在后勤保障工作中科学有效地开展各项工作

中等职业学校后勤工作主要负责建筑维修、公物采购与管理、固定资产管理、收费管理、供水供电、环境卫生、校园绿化、学生食堂、寝室管理等各项工作。后勤工作内容多、涉及面广、工作任务繁杂。

由于中职学校教学模式、专业设置和课程安排不像普通高中那样单一。中职学生的班级设置，既有春招班级、又有秋招班级，既有对口升学班级、又有就业班级，学校有时候还开设有短期职业技能培训班级。专业设置既有像计算机、旅游专业这样的对口升学专业，也有数控、电工电子、汽车维修、选矿等就业专业。课程安排主要根据学生所学的专业设置而定，像就业班学生还有实习、实训课。学生毕业或就业的时间也不统一，不固定。这种复杂性就要求中职学校后勤工作要结合实际，创新工作思路和方法。在每个学期开学前或者学期中都要未雨绸缪，根据学校招生工作安排的专业设置、课程安排、招生人数、学生到校人数、班级的增减、学生升学或就业情况提前规划，搞好学生的教室、宿舍、实习场地、实训设备的安排，及时添置更新有关设备，把各种后勤保障工作想在前面，做在前面，真正做到兵马未动、粮草先行，为学校职业教育发展全力做好后勤保障工作。

在学校后勤各项工作中，物质保障是第一位的，要想把学生招的来、留的住，学得好，就要在搞好学校各项硬件设施建设上下功夫，做好校舍的建设维修及各类实习实训设备的添置与保养，各项经费的管理、分配、使用都要向学生实习、实训设施的添置倾斜，同时也要搞好校园绿化美化等工作，为师生创造一个优美的生活、学习环境。比如，通过校舍建设和各类设备的添置，使学校办学条件得到改善，各个专业教学设备都能够保证学生学习、实习、实训的需要，校园绿化美化后，校容校貌也会焕然一新。学生来到学校，感到教学设备完全能满足他们学习各种技能的需要，各类学习、生活设施齐全，校园环境美丽、整洁，在这里确实能够学到技能。只有这些工作做好了、做扎实了，学生在学校学习、生活、实习、实训才能够安心、舒心，家长才能放心。学校招生人数才会逐年增加，学校的办学效益和社会影响才能逐步提高，学校的发展才会步入良性循环轨道。

三、加强管理——贯彻管理育人、服务育人、环境育人的理念

中职学校后勤服务的对象主要是师生员工，为他们搞好后勤服务，可以让他们安心工作、舒心的生活、愉快的学习。这就要求我们要加强对后勤工作人员的管理，使他们树立大局意识、服务意识、责任意识。后勤工作人员要认识到自己为师生员工搞好服务是学校整体工作的一部分，是发展职业教育的重要组成部分，既可以为学校的发展作出贡献，也与个人利益息息相关，树立“校兴我荣”的理念。后勤工作是学校的“窗口”，代表着学校的形象，每一个初来学校学习的学生，在缴费、吃、住等方面首先接触到的是我们后勤工作人员，后勤工作人员的工作态度代表着学校的形象，所以后勤人员都要树立校兴我荣、校衰我耻的思想。

对于后勤人员的管理不像对教师那样可以用授课的节数和班级的工作量来考核。后勤人员工作面广且复杂，有时很难定量考核，我们应根据各工种的特殊性，制定各种工作制度、管理与考核办法来约束他们。我们可以将平时考核、年终考核与绩效工资挂钩。建立工作目标责任制，即总务处对学校整体工作负责，各工种工作人员要对总务处负责，目标明确，奖优罚劣，使后勤工作人员的积极性、创造性得到发挥，工作效率、服务质量就会明显提高。

我们职业高中的学生与普通高中学生相比较，综合素质相对较低，我们后勤工作要结合学生的实际，创造性地开展工作。这些学生到校以后，首先接触的是我们后勤人员，譬如缴费、住宿、就餐等。而此时，我们后勤服务的好坏就直接关系到学生对我们学校的印象。由于这些学生很多是独生子女，他们生活自理能力差，要求又特别高，吃苦精神不强，这就需要我们对他们进行帮助，关心、体贴照顾他们，使他们有家的感觉，对学校有新鲜感、亲切感，能够很快熟悉新环境、适应新生活，安心在校学习。同时，由于我们后勤人员在工作中勤勤恳恳、热情工作、乐于奉献的精神也会对他们起到潜移默化的教育作用。

职业高中的学生在文化成绩方面可能有些不尽人意，但是，他们也有许多闪光点，如他们对技能的渴求，有来到我们职业学校学习一技之长的美好愿望，有张扬个性特长的需求。所以，我们要在力所能及的前提下，尽力添置必备的教学、实习、实训设备，同时可以与附近的企业联系，让他们有时间到企业实习、实训，增强他们实际操作能力和动手能力。学校还可以为学生开展各种课外活动和各类比赛添置各类器材，使他们在业余时间能够尽力发挥自己的聪明才智，释放自己的能量，开展各种丰富多彩的课外活动。在学生毕业或就业离校前，我们也要提前配合教务处、生产实习处等其他部门做好配套服务，安排好有关学校公物的清点、验收，收取有关费用等，做好学生离校前的每一项工作，使他们高高兴兴进校、轻松愉快的离校。

为了达到环境育人的目的，我们可以在学校所有醒目位置将职业教育的办学理念、办学目标、办学思路、名人名言等用标语、宣传画、雕塑、墙壁画等形式展现出来，在每个教室统一布置与职业教育有关的壁画、宣传栏，在潜移默化中向学生宣传职业教育思想。为了美化校园，提高校园文化品位，我们应该对校园进行整体规划设计，将职业教育的理念融入校园规划中去，使校内真正实现绿化、美化、香化，学校具有浓郁的职业教育氛围，。校园文化品位得到提高了，在优美的校园环境中，学生爱护公物、保护环境意识也会明显增强。

四、精打细算——搞好学校钱、物的管理

    中职学校的发展需要大量的资金投入，需要添置各种实习、实训设备，建设各种实习、实训室。学校固定资产的增加，各类设备的添置、办学条件的改善，可以提高办学效益和办学质量，这就需要我们管好钱、用好物、理好财。

在公物采购与管理方面，我们要严格按照公物采购与管理的有关规定,力争把有限的资金用在刀刃上,精打细算，开源节流。大宗设备采购要由校委会集体研究决定,进行公开招标采购,小型购物由各部门先造出计划,填写申请单，分管校长审批，由总务处派出两人以上采购。采购的公物先入库,由保管员签收、登记,公物出库必须由领物品人签字方可发放。各个实验、实习、实训室的公物有专人负责，造册登记，建立台账，学校会计室建立财产分类账，对固定资产的增减及时登记。在公物采购方面，采购人员应该本着节俭办事的原则,既要保证所购买的公物质优价廉,又能保证及时高效地为学校各部门服务。

在财务管理方面，后勤工作人员要严格自律, 反腐倡廉。大笔开支由校委会集体研究决定,小型开支由校长或分管校长同意后方可执行,所有开支项目都必须经过学校财经审查小组审核后方可报销，真正做到管好钱、用好物、理好财。

总之，中等职业学校后勤工作是一项系统而又复杂的工作，这就要求我们根据职业教育的实际情况，不断总结经验、改革创新，超前谋划、脚踏实地、主动作为，配合其他部门，围绕学校全局工作，认真管理，提高效益，才能为职业教育的发展作出新的、更大的贡献。

参考文献

1、《学校后勤管理的几个问题》。  《长江工程职业技术学院学报》1987年第02期 作者：吴治国

2、《做好学校后勤管理工作的几点思考》。《中外教学研究》2012年第一期。作者；赵颖。

3、《对职业学校后勤管理模式的探索》。来源:文章来自世界大学城。

4、《后勤管理处学习实践科学发展观活动分析检查报告》来源： 南京金陵中等专业学校 作者：赵文杰 发表日期： 2011-5-12